6月7日中午，2025上海高考作文题公布：有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈认识与思考。
这一作文题有何深意？如何写出高分作文？对此，澎湃新闻记者采访多名来自大学、中学的名师给予点评。
复旦大学中文系副教授、作家张怡微表示，今年的高考作文题对学生思辨要求较高，需要学生深入观察媒介生活与文学写作之间的关系，同时也需要辩证看待“转”的介质和特点对心灵生活的影响。
在张怡微看来，具有一般的传播学常识会更有利于分析成文。有些“转”是文学经典通俗化的呈现，电影电视剧、戏曲、游戏可以是经典小说的“转化”，短视频也可以是电视剧的“转”，它有利于大众传播、也令知识不再独具稀缺性。传世文章需要重复与传递，这是教育的主流方式，新媒介的出现才增添了一种知识传播的可能。过度诉诸简化的“转”，则不利于经典和复杂性的认识。
华东师范大学中文系教授、博士生导师、语文教育研究中心研究员方笑一则表示，2025年的上海语文高考作文题是一个很有现实意义的题目，针对当下的热点文化现象，聚焦于文章的专业性、通俗化、传播度、经典性四者之间的关系。
“题目所呈现的四者的关系主要有两层：一是文章的专业性和通俗化之间的关系，二是文章的传播度和经典性之间的关系。将专业文章通俗化，才可能获得巨大的传播力，而海量的传播又不等于文章具有经典性，读者对经典性仍有期待。”方笑一说。
他进一步表示，这个话题绝对不是一个纯粹的理论问题，而是与现实息息相关。今天，部分学者把专业文章、学术内容加以通俗化，通过网络传播获得巨大的流量，社会影响力远超传统大学高墙内的所谓“权威学者”。然而，海量传播通俗化的文章鱼龙混杂，尤其是人工智能大语言模型产生后，催生了更多机器生成的快餐文章甚至垃圾文章，无法满足读者对文章专业性和经典性的需求。意涵深邃、文字隽永、启人心智的经典传世文本，永远不能单纯以传播量的大小来论其高下。这就是作文题中“必定要经过‘转’吗”这一发问的深意所在。
“只要审题正确，对题目的意思和命题者的意图有准确把握，考生下笔时持什么样的观点，有一定的灵活性。”在方笑一看来，这道作文题留给考生一定的思考空间。近年来，高考作文题一般不会给出结论，不明确说赞成什么，反对什么，而让考生分析、评论、判断，尽量写出自己的看法。这样的作文题对于激活学生的创新思维，磨炼他们对现象、观点的分析判别能力、逻辑推演能力是很有帮助的，也能看出考生的见识高下和写议论文的真实水平。
谈到“专”“转”“传”，上海市语文特级教师、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰表示，一个偏旁，三个字，一个字就代表一种思想观念，尽显汉字的魅力。命题人似乎在引导人们关注中国文字的妙处，理解三个概念的关系，考查学生的思辨能力，同时，更加热爱中国文化。
“专、转，传，专业，转化，传播。专业文章暗示有价值却容易曲高和寡，价值被人们认识比较慢、比较困难，比较小众；‘转’即通俗文章，意味着更容易被广泛接受，却往往缺乏深刻的价值；‘传’则意味着历经时间这个关键变量的洗礼，人们终于意识到其价值所在，获得了流传后世的地位。”黄玉峰表示，题目引导学生思考过程中，特别提到了“必定要经过”，即追问这种必然性关系是否存在？ 进一步引发对这种充分性是否存在的思考，以及还需要什么其他条件或要素？所以， “必定要经过”，是写好这篇作文的关键所在。
